Международные исследования и мониторинги

Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Организацией Экономического Сотрудничества и Развития OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.

Российская Федерация с 90-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях: 

• PISA – международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
• TIMSS – международное мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
• ICCS - международное исследование гражданского образования (International Civic and Citizenship Study)
• ICILS - международное исследование компьютерной и информационной грамотности (International Computer and Information Literacy Study)
• PIRLS – международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
• TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
• PIAAC – международное исследование компетенций взрослого населения (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies)

Презентации курсов ФГБУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»

«Система оценки образовательных достижений школьников на основе методологии и инструментария международных исследований (на примере функциональной грамотности)» 

Скачать

Материалы международных сопоставительных исследований качества образования размещаются на сайте ФГБУ "Федеральный институт оценки качества образования" (ФИОКО)

Апробация инструментария TIMSS-2019 

PISA - 2018 

PIRLS - 2016 

TIMSS -2015 

Лонгитюдное исследование 2013 - 2014 

ICILS - 2013 

TIMSS и PISA - 2011 - 2012